呼和浩特综合实践课锡小在路上

　　活动期间，锡林南路小学姜惠老师、东风路小学白淑艳老师分别做课，赛罕区教研室小学综合实践课程教研员董瑞英老师针对两节课做了评价，并解读了新的《中小学综合实践活动课程指导纲要》。

　　姜惠老师做课人教版《研究性学习与指导》四年级下册《学生浪费现象调查》一课的第一课时，主题分解、确定小主题、制定小组活动方案。整堂课教学过程层次分明，问题设计有梯度，教师从正反两面举例子让学生总结出选择调查地点、调查方法以及小组分工的注意事项，充分调动了学生的积极性，体现了主题分解、确定小主题、制定小组活动方案的课程特点，为传统的综合实践课程做了示范。

　　白淑艳老师做课《杯子歌》，这节课不同于传统的综合实践课程模式，整堂课以杯子为媒介，以歌曲为背景，以学生为主体，以游戏为载体，寓教于乐，在“玩”的过程中，有梯度，有层次地引导学生发现规律总结方法，培养了学生发现问题、解决问题的能力。同时也为听课老师开启了一扇综合实践课程的新大门。

　　课后董老师对两节课做了简单评价，肯定了两节课的长处也提出了不足。随后，董老师着重分析解读了新的《中小学综合实践活动课程指导纲要》，明确了综合实践课程的五个类别：考察探究、社会服务、设计制作、劳动技能、职责体验及其它活动。通过董老师对新的《中小学综合实践活动课程指导纲要》的分析解读，老师们明确了方向，拓宽了思路，能更好地服务于学生。(姜惠  芒来)

　　编辑：乌日娜